校庆征文比赛活动-评委的话

在庆祝建校二十周年之际，华达中文学校组织举办了由全校学生参与的校庆征文比赛活动。受学校理事会委托，我们三位有幸参与了这次征文比赛的评审工作。

    按照作者所在的班级，参赛作文共分为三组：四、五年级同学分为第一组，六、七年级同学为第二组， 八年级以上同学为第三组。每组评出本组一等奖作文一篇，二等奖作文两篇，三等奖作文三篇。在参赛作文中还有二年级同学赵伟皓的一篇作文，他也是四年级一下唯一的一位参赛同学。其作文简短稚气未脱，但精神可嘉。经与校理事会商议，为他特设了一项鼓励奖。

评审过程中，我们把重点放在语句通顺、文义流畅、结构合理、修辞技巧、叙事能力及阅读印象等几个方面。

这次大赛没有设定题目，因而参赛作文题材广泛、内容丰富。不论是用几句话描述一件简单的事情，还是用大段文字描述一个相对复杂的事物，参赛的作文几乎都达到了条理分明，没有病句、拗句的要求。

这次参赛作文以第一组最为踊跃，参赛作文最多。让人惊讶的是，第一组几篇获奖作者的叙事能力一点都不比高年级同学逊色。从这个侧面也反映出近年来学校整体教学质量的提高，令人欣喜。P班钱静仪同学的《下一站：墨尔本菲利浦岛上的小企鹅》生动地记述了作者父母在菲利浦岛上观察小企鹅的经历。通过作者对周围环境、等待过程的描述和对小企鹅体态颜色等栩栩如生地描写，让读者有身临其境的感觉。

第二组同学的用词以及句式明显成熟许多。M班李箐猗同学的《时间的观念》一文夹叙夹议阐述了自己对时间就是生命这一主题的理解并在结尾给出自己的看法，一个特立独行的女孩跃然纸上。

第三组?班张忻言同学的《不同国家，不同习俗》一文记述她在加拿大‘留学‘的经历。她对加拿大风土人情的描述展现出作者敏锐细致的观察能力与叙事能力。其清新活泼的文字使得整篇文章充满活力。

作为评委，我们为有这么多好的文章感到由衷的高兴，同时又为在评审过程中不得不做出取舍而左右为难。可以说，目前的评审结果是我们经过反复阅读与讨论才做出的“痛苦”选择。

通过这次征文，我们欣慰地看到了孩子们所表现出来的优秀的中文写作能力。我们感谢华达中文学校建校二十年以来历届理事会成员和众多老师、家长们的辛勤努力，祝愿华达中文学校蒸蒸日上、越办越好！

肖云云 孙成国 蔡建波 2015年9月于华达中文学校