教学目标:
• 听说:能参加讨论,主动发言,能听出发言内容的正误及说话人的意思;能复述课文,转述别人说的话及讲述一件事情时,做到态度自然、语句通顺、有条理、有礼貌。
• 阅读:进一步提高阅读能力,能表达课文的思想感情,理解长句子。学习默读,学习分段、归纳段落大意,概括篇章中心思想。
• 书写:掌握本册的生字、重点词语及重点句子。学习段落的扩写和缩写,篇章的扩写和缩写。学习运用叙述、描写、说明、议论、抒情的方式叙事、状物、写人。完成由“段”到“篇”的过渡。
练习及测验重点:
• 默写本册的生字、重点词语和重点句子
• 背诵、默写迄今学过的古诗
• 复述、复写迄今学过的成语故事
• 认识已学过的1—7 册的生字,按发音和字形分类、总结
• 用偏旁部首的名称来分拆、组合汉字
• 解释字义、词义及常用短语
• 假设复句、因果复句、条件复句,理解分析长句子
• 写段、扩段、缩段,扩写篇章、缩写篇章(篇章中心思想—段落大意—篇章)
• 了解比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法
• 描写人物,描写状物,写简单的应用文如:通知、请假条、日记、书信等
• 口头作文,先理顺叙述的层次,再写下来
• 正确、有感情地朗读,背诵课文的重点段落
• 阅读课外读物,讲故事和笑话