Huada-Chinesisch-Klasse 6

教学目标：
• 听说：能听懂程度适合的讲话，抓住主要内容; 能口述一件事，能对话，能参与讨论，能转述。
• 阅读：能流利朗读课文，在老师的帮助下分析课文。能读懂程度相当的读物，边读边想象。
• 书写：掌握本册的生字、重点词语及重点句子，完成由“句”到“段”的过渡，会写三段式的记叙文，文章有重点，有具体的描写，比如外貌、动作、心理描写等。

练习及测验重点：
• 听写和使用本册的生字、重点词语和重点句子
• 认识已学过的1—5 册的生字，形声字的总结和拓展
• 区分同音字、多音字、音近字、形近字
• 名词、动词、形容词、连词、副词、介词及量词
• 组词，同义词、反义词，动宾搭配
• 区分句子成分：主、谓、宾语，区分单句和复句
• 造句，扩句，缩句
• 归纳段落大意，也能由给出的段落大意写出该段落（句 — 段）
• 把一件事的经过按时间顺序写具体、写清楚，会使用时间副词
• 写简单的对话
• 有感情朗读，阅读更负责的读物
• 口头见闻交流